我的闭关就是每天晚上先看书，10点后再上网，然后赶在11点前把所有的事情处理完，真是和时间赛跑的上网啊，呵呵～
第１７課 相談する?提案する（商量?建议）
会話１ 資料の読み合わせを提案する
会社の事務所で／アナン、松本
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 单词
読み合わせ「よみあわせ」 核对，校对
提案する「ていあんする」 提案，提议
ほとんど 几乎没有～（与否定形连用）
前もって「まえもって」 事先，预先
振り仮名「ふりがな」 假名注音
助かる「たすかる」 得救
讲解
１）前もってＶ－ておく：事先做好～
eg. 前もって読んでおきたい。 我想事先读一遍。
２）Ｖ－てくださると助かるんですが：能为我～就太好了
eg. 振り仮名を付けてくださると助かるんですが… 能为我标注假名就太好了。
３）～というのはどうですか：～这样如何？
eg. アナンさんが振り仮名を付ける、というのはどうですか。 阿南先生标假名，你看这样如何？
对话?中译
会话1 提议核对资料
在公司的办公室 / 阿南、松本
アナン：あのう、すいません。
松本 ：はい、何か。
アナン：この資料なんですけど、漢字が多いので、ほとんど読めなくて、困っているんです。
松本 ：ああ、そうですか。漢字は難しいですからね。
アナン：はい。それで前もって読んでおきたいので、できれば資料を作る時に、振り仮名を付けてくださると助かるんですが…
松本 ：ううん、それはちょっと…時間もないしねえ。
アナン：じゃ、どうしたらいいでしょうか。
松本 ：そうですね。毎日実習の前に、私が資料をゆっくり読むから、アナンさんが振り仮名を付ける、というのはどうですか。
アナン：ええ、助かります。じゃ、よろしくお願いします。
阿南：对不起。
松本：哎，什么事？
阿南：这份资料汉字很多，基本上读不懂，我正发愁呢。
松本：啊，是吗？汉字的确是很难。
阿南：是的。所以我想事先读一下资料，如果可能的话，请你在写资料的时候标注假名，那就太好了。
松本：嗯，那有点儿……而且也没有那么多时间。
阿南：那怎么办呢？
松本：这样吧，每天实习之前我慢慢地读资料，你自己标注假名，你看怎么样？
阿南：好，太好了。那么就请你多关照了。
做作业啦～
研修生が日本人にいろいろ相談しています。
日本人が言った内容に合うものを次の3つの中から選んでください。
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１）（ ） ２）（ ） ３）（ ）
答案：
１）Ⅲ ２）Ⅱ ３）Ⅲ
１）（会社でアナンさんと松本さんが話しています。）
アナン：あのう、この資料のことなんですけど、知らない単語が多くて、書いてあることがよく分からないんですが…
松本 ：あ、これ？ううん、どうしようかな。今ちょっと手が離せないんですよ。…アナンさん、英語はどうですか。読めますか。
アナン：ひあ、英語のほうが日本語よりは…
松本 ：そう。じゃ、英語の資料があるがどうか、後で見てみましょう。
Ⅰ．今忙しいので、後で単語の意味を説明する。
Ⅱ．後で松本さんが英語で内容を説明する。
Ⅲ．英語の資料を後で探してみる。
２）（寮で田村さんと李さんが話しています。）
田村：どうしたの、李さん。何か探してるの。
李 ：ええ。実は明日の朝、大使館に行かなきゃならないんですけど、会社の人にもらった地図をなくしちゃったみたいなんです。
田村：それは困ったね。じゃ、大使館に電話して、行き方を聞いたらどう？
李 ：でも、番号が分からないんです。なくした地図に、連絡先も書いてあったんですが…
田村：じゃ、調べてあげようか。104に聞けば、分かるから。
Ⅰ．大使館へ行き方を地図で調べてあげる。
Ⅱ．大使館の電話番号を番号案内で聞いてあげる。
Ⅲ．大使館に電話して、行き方を確かめてあげる。
３）（会社の昼休み、アナンさんと松本さんが話しています。）
アナン：松本さん、私、日本人の友達をもっと作りたいと思ってるんですが、どうしたらいいでしょう。
松本 ：そうね…周りの日本人に、もっと自分からどんどん話しかけたら。アナンさんの日本語、かなりうまくなったし。
アナン：でも、みんないつも忙しそうだし…
松本 ：ううん、でも、休憩の時とか、仕事が終わった後とか、短い時間でもいいんじゃない？みんなも、仕事ばかりしてると疲れるし、遠慮する必要ないですよ。
Ⅰ．もっと日本語が上手になったら、友達が増えるだろう。
Ⅱ．会社の人は疲れているので、あまり話しかけないほうがいい。
Ⅲ．機会があったら、研修生の方から日本人に話しかけた方がいい。
/ / 本专栏音频及部分文本由 raycoast 友情提供，特此感谢～
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